Блог - Учителско портфолио | Ангел Ангелов - Ачо

За какво служи Turbo режимът в Scratch? Ще се опитам да обясня този режим на работа, като използвам кратък код. Ако имаме код, при който героят се придвижва с 1 стъпка напред и повтаря това 30 пъти, то реално екранът ще се опресни 30 пъти (за всяка стъпка на героя). Това движение ще отнеме една секунда (30 х 1/30 = 1 секунда), а анимацията, която ще видим, реално е плавно движение на героя за една секунда (щракни върху изображението).   При включен ... Още

Makey Makey e технология, чрез която може да свържете неодушевени предмети с компютър, за да им вдъхнете живот. С помощта на компютърна програма за конфигуриране на „предметите – бутони“ можете да управлявате компютърни игри, музикални симулатори, да накарате зеленчуците да свирят и изписват символи, плюшените играчки да говорят и мн. др.: Как се работи с Makey Makey: Инсталиране и свързане на контролерите с компютъра Тестове на устройството и правилната му свързаност Съвети за решаване на технически проблеми при работа Какво съдържа комплекта на Makey Makey:  ... Още

Micro:bit е миникомпютър с размерите на половин кредитна карта, който е проектиран и предназначен да подпомогне децата в първите им стъпки в програмирането. Подходящ е за часовете по компютърно моделиране и за реализиране на STE(A)M проекти. Притежава множество вградени сензори, които да направят програмирането интересно, но и да подпомогнат и провокират изследователски проекти и по други учебни предмети. Видео и текстови инструкции и ... демонстрации: Инсталиране и свързване на контролерите с компютъра Проверка на устройството и правилната му свързаност Видео ресурси – работа ... Още

Lego WeDo 2.0 предлага комбинация от конструктор LEGO и настолна или таблет ориентирана учебна програма и софтуер, за да подхранва интереса към наука, технологии, инженерство и математика при деца от началното училище. Комплектът е изключително подходящ за часовете по компютърно моделиране и за реализиране на STЕ(A)M проекти. Lego WeDo 2.0 предоставя отлична възможност за решаване на предизвикателства, с които учениците трябва да се справят, а мобилността на софтуера им позволява да видят плодовете на усилията си във и извън класната стая. Комплектът Lego WeDo ... Още

Проблем: Искаме да изписваме формули и текст на хартиен носител в реално време, а съдържанието да се визуализира на екрана. Трябва да споделим обекти с целия клас - исторически артефакти, карти, цветя, крила на пеперуда, скали, електронни схеми, текст с малък шрифт и др. Решение: Използване на технологични ресурси, с помощта на които отразяваме с огледало обекта, който ще визуализираме на екрана към камерата на дигиталното устройство. OSMO перископ. Изключително удобно и практично устройство, предназначено за учебни цели, което се използва като част ... Още

Мобилни приложения: CodeKarts (iOS/Android) Подходящи теми: - Конструиране на последователни действия (3. клас) - Дигитална идентичност (4. клас)           CodeSpark Academy (iOS/Android/ Kindle Fire/Windows) Подходящи теми: - Конструиране на последователни действия (3. клас) - Конструиране на повтарящи се действия (3. клас) - Дигитална идентичност (4. клас) - Конструиране на разклонени алгоритми (4. клас)       Програнмиране за деца (Android) Подходящи теми: - Конструиране на последователни действия (3. клас) - Конструиране на повтарящи се действия (3. клас)           Kodable (iOS/Browser) Подходящи теми: - Конструиране на последователни действия (3. клас) - Конструиране на повтарящи се действия (3. клас) - В света на анимацията (3. клас) - Дигитална идентичност (4. клас) и Конструиране на разклонени алгоритми (4. ... Още

Леонардо да Винчи е известен с многобройните си дейности и постижения в науката, както и с проектирането на множество изобретения, които за съжаление остават само на хартия. Едно от забележителните му творения е разработката на летателен апарат (Ornithopter), който да позволи на хората да летят като птиците. Именно летателния апарат, чийто модел видях в замъка Le Clos Lucé, ме накара да замисля серия от STE(A)M уроци, свързани с живота и творчеството на Леонардо. Тук ще представя само част от идеите и материалите, които съм ... Още

И тъй. Дойде време да опиша пътуването си до Гваделупа, да разкажа за приключенията, които имахме по пътя, и за впечатленията от образователната система там. Трябваше ми повече от една година, 4 ваканции и 1 карантина, за да намеря време да напиша първа част от този пътепис. Очертава се да намеря време и за втора част, така че ... очаквайте! Имам щастието да работя с колектива на ДГ “Космонавт”, гр. Шумен. Част от ангажиментите ми са свързани с оказване на методическа подкрепа ... Още

За образователната система на Гваделупа и организацията на обучение в две училища там. Впечатления от 5 дни, наситени с много емоции, впечатления и запознанства. Пет незабравими дни, след които продължавам да искам да съм учител в България. Продължение на Част 1. Ден 2: Посещение в училището-домакин - Collège Alexandre MACAL. Прави впечатление пропускателният режим. Метални решетки на входа на училището. Учениците и учителите влизат само след удостоверяване с училищна карта, а външните лица като нас - само след показвана на лична карта и вписване на имената ни в ... Още

Какво е добавена реалност? Добавената реалност комбинира данни от реалния свят с компютърно генерирани данни, като не се ограничава само до изображения и звук, а предлага и други сетивни подобрения. Как работи добавената реалност? При мобилните приложения добавената реалност работи с приложение, което търси маркер, обикновено черно-бял баркод или специфично изображение. След като намери маркера, приложението наслагва върху него 3D обект. Използвайки камерата на мобилното устройство, за да следи относителното положение на устройството и маркера, потребителят е в състояние да се разхожда и разглежда ... Още